Penulis: Dairabi Kamil

Editor : Ahmad Khairul Nuzuli

IX + 111 Halaman 14,8 x 21

Cetakan Pertama Desember 2025

Insprirasi dan motivasi penulis untuk menulis buku ini dipicu oleh fakta bahwa buku teks telah selalu menjadi bagian dari pembelajaran Bahasa Inggris. Namun, tidak semua buku teks Bahasa Inggris sesuai dengan keragaman konteks pembelajaran. Untuk itu diperlukan sebuah referensi yang dapat membantu dalam memilih dan mengadaptasi buku teks Bahasa Inggris agar sesesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Sejauh ini, sepanjang pengamatan penulis, referensi yang secara spesifik membahas hal tersebut masih kurang dalam khazanah pendidikan bahasa Bahasa Inggris di Indonesia.

Materi buku ini bersumber dari, pertama, pengalaman penulis sebagai pengajar Bahasa Inggris selama lebih dari seperempat abad, di mana penulis selalu dihadapkan kepada berbagai pilihan-pilihan buku teks, mengadaptasi buku-buku tersebut, atau mengembangkan materi ajar sendiri agar lebih sesuai dengan konteks pembelajaran dengan mempertimbangkan berbagai aspek. Kedua, materi buku ini juga berasal dari referensi-referensi internasional yang representatif dan otoritatif di bidang pengembangan bahan ajar Bahasa Inggris, baik sebagai bahasa kedua maupun bahasa asing.

Buku ini tidak bertujuan untuk mengajari, tapi sebagai bentuk sharing pengetahuan dan pengalaman. Harapan penulis, semoga buku ini bermanfaat. Kritik dan saran konstruktif untuk penyempurnaan buku ini sangat diharapkan