Penulis:

Dr. Pebi Julianto, MM., CHt

Dr. Hadi Candra, S.Ag., M.Pd

Hengki Fernanda, M.Si

Editor:

Ahmad Khariul Nuzuli, M.I.Kom

v + 118 Halaman 14.8 x 21

Cetakan Pertama

Pembahasan dalam buku ini disusun secara sistematis melalui sepuluh bab. Bab I hingga Bab V membahas pendidikan karakter, dimulai dari hakikat pendidikan karakter dalam perspektif Islam, landasan filosofis dan teologis, nilai-nilai inti pembentuk akhlak mulia, peran lingkungan pendidikan, hingga strategi efektif implementasi pendidikan karakter di lembaga pendidikan. Bagian ini menegaskan bahwa karakter yang kuat menjadi fondasi bagi terciptanya generasi yang unggul secara moral dan spiritual.

Selanjutnya, Bab VI hingga Bab X menekankan manajemen pendidikan Islam sebagai sistem pendukung yang integral. Uraian mencakup konsep dan prinsip manajemen pendidikan Islam, perencanaan pendidikan karakter berbasis manajemen, pengorganisasian dan pengelolaan sumber daya, kepemimpinan transformasional, hingga monitoring dan evaluasi pendidikan karakter. Dengan pengelolaan yang efektif dan berlandaskan nilai-nilai Islam, lembaga pendidikan dapat membentuk lingkungan yang mendukung tumbuhnya karakter peserta didik secara optimal